Moniteur Educateur - Educateur Spécialisé Accueil de Jour Mecs H/F - la Croix du Sud Bully - 69

Le Centre Saint Exupéry pour le pôle enfance 69 La Croix du Sud Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS) La Croix du Sud située à Bully recrute pour son Dispositif d'Accueil en Internat, au sein du Pôle de jour :

CDI - à temps partiel 75%
Poste à pourvoir dès que possible.
Possibilité d'horaire les soirs et les weekends.

Diplôme d'état souhaité
CCN 51/ Prime d'internat- Prime SEGUR
Lieu de travail : Bully
La Maison d'Enfants la Croix du Sud accueille 38 enfants confiés âgés de 4 à 18 ans. Le professionnel intègre les équipes de l'internat et principalement sur le pole de jour.
Le pôle de jour vise à accueillir en journée les enfants de la maison qui ont des scolarités partielles, des accompagnement médico-sociaux en journée, des attentes de scolarité ou de formation.
Les programmes des journées de l'accueil de jour seront travaillés en binôme et sous la responsabilité du chef de service.
L'activité du pôle de jour sera définie par le projet de service.

Sous l'autorité de la directrice et par délégation du chef de service éducatif le professionnel
- Assure la prise en charge éducative et la protection de l'enfant
- Réalise les accompagnements liés aux besoins et projets des jeunes.
- Participe avec l'équipe pluridisciplinaire de la maison d'enfant à la mise en oeuvre du projet personnalisé de l'enfant.
- Assure gestion des actes courants de la vie quotidienne (hygiène, éducation, scolarité, santé)
- Anime un programme de temps d'apprentissage et d'activité en lien avec l'ensemble de la maison
- Participe à l'ensemble des réunions de service, d'équipe et institutionnelles
- Rédige des écrits événementiels (incidents, informations, fiche de liaison.)
- Contribuer à l'amélioration du cadre de vie
Compétences
- Relationnelles : écoute, communication et bienveillance
- Prise d'initiative
- Pédagogie et éducation : aide au devoir à la scolarité.
- Ouverture d'esprit : créativité et adaptabilité
- Sens des responsabilités : rigueur, sens de l'organisation et autorité naturelle ; respecter le cadre et le faire respecter
- Travail en équipe transversale : cohérence, adaptabilité, confrontation des idées et remise en question
- Curiosité professionnelle / intérêt pour l'accompagnement et le développement de l'enfant.
- Connaissance du développement de l'enfant
- Connaissance du cadre juridique, protection de l'enfance, champ d'intervention
- Elaboration de projets
- Savoir travailler en équipe et rendre compte de son action
Profil recherché :
- Moniteur(trice) Educateur (trice) ou Educateur (trice) spécialisé(e) diplômé ou équivalent
- Expérience exigée dans la protection de l'enfance, connaissance du contexte juridique
- Expérience dans l'encadrement d'un public jeune en difficulté dans laquelle vous avez développé un sens de l'écoute
- Patience, bienveillance, organisation, autonomie, disponibilité et réactivité
- Polyvalence et adéquation au fonctionnement de la structure sont primordiales
- Capacité d'adaptation et aisance tant relationnelle que rédactionnelles requises
- Compétence rédactionnelle

Experience : Débutant accepté

Compétences : Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne, Guider ou accompagner une personne dans ses démarches, Mener des actions de suivi social spécifiques à une structure et à un public, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Permis : B - Véhicule léger exigé

Qualification : Employé qualifié

Secteur d'activité : Hébergement social pour enfants en difficultés

Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.