AMP - Aes H/F - ACAIS Cherbourg-en-Cotentin - 50

CDI - temps partiel (0,50 ETP) - externat
Pour l'IME, au sein du pôle éducatif, accueil d'enfants de 6 à 20 ans, déficience intellectuelle.

Missions : Sous l'autorité de la Directrice et par délégation de la cheffe de service, vos missions seront de :

Accompagner les enfants dans les actes de la vie quotidienne et au niveau des soins en lien avec l'infirmière.
Mettre en place les protocoles d'intervention à référence éducative, comportementale ou développementale.
Planifier, préparer, animer certaines activités éducatives, d'éveil, travailler sur l'autonomie.
Développer les apprentissages et maintenir les acquis.
Participer à l'élaboration et à la formalisation écrite des Projets d'Accompagnement Personnalisé des enfants.
Participer aux réunions d'équipe pluridisciplinaire liées aux projets et aux réunions de fonctionnement.

Profil :
Diplôme d'AMP/AES ou Aide-Soignant exigé.
Expérience dans le champ du handicap souhaitée.
Maîtrise de l'informatique.
Autonome, dynamique et rigoureux.

Conditions :
Rémunération CCNT du 15 mars 1966.
Lieu de travail : 50470 Cherbourg-en-Cotentin.

Experience : Débutant accepté

Compétences : Accompagner les patients dans les gestes de la vie quotidienne, Évaluer régulièrement les besoins de la personne, Présenter à la personne les activités d'aide ou d'éveil et définir les modalités de mise en oeuvre et d'accompagnement, Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes, Participer à la conception et au suivi d'un projet individualisé

Permis : B - Véhicule léger souhaité

Qualification : Employé qualifié

Secteur d'activité : Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des événements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.