Psychologue H/F - Ville de Sevran Sevran - 93
- Bac +5
- Service public des collectivités territoriales
Auprès des enfants :
* Observer le développement psychoaffectif de chaque enfant ainsi que son évolution au sein du groupe afin de s'assurer de son bien-être physique et psychologique
* Participer au dépistage précoce des troubles éventuellement présents notamment dans le cadre de la protection de l'enfance en danger ou de retard de développement
Auprès des professionnels Petite Enfance :
* Accompagner le personnel des structures dans la prise en charge des jeunes enfants en favorisant une qualité relationnelle propice à l'établissement d'échanges constructifs entre les parents, les enfants et les professionnels.
* Accompagner, lors de groupes d'analyse des pratiques, les professionnels de la Petite Enfance dans leur réflexion sur les pratiques professionnelles (participation à la journée pédagogique éventuellement) et les diverses problématiques rencontrées en aidant chacun à se positionner et à se remettre en question.
* Accompagner les équipes lors de difficultés rencontrées avec un enfant ou une famille en analysant les origines de celles-ci et en faisant des propositions adaptées.
* Accompagner éventuellement la direction dans la gestion de certains conflits équipe-parents.
Auprès des familles :
* En concertation avec la directrice ou par l'intermédiaire de l'équipe, conseiller et orienter si besoin les familles dans le cadre d'un travail de prévention.
* Etablir une relation de confiance avec les parents puis les soutenir lorsqu'ils rencontrent des difficultés auprès de leurs enfants, que celles-ci soient passagères ou durables.
* Proposer des orientations vers d'autres professionnels pour des situations particulières (suivi psychologique, service spécialisé...).
Avec les partenaires :
* Participer aux réunions de synthèse, aux RPP (réunions pluri-professionnelles), ou dans le cadre du suivi de situations particulières de certains enfants et familles (priorité handicap, priorité sociale...).
* Entretenir des liens avec les partenaires extérieurs
* Observer le développement psychoaffectif de chaque enfant ainsi que son évolution au sein du groupe afin de s'assurer de son bien-être physique et psychologique
* Participer au dépistage précoce des troubles éventuellement présents notamment dans le cadre de la protection de l'enfance en danger ou de retard de développement
Auprès des professionnels Petite Enfance :
* Accompagner le personnel des structures dans la prise en charge des jeunes enfants en favorisant une qualité relationnelle propice à l'établissement d'échanges constructifs entre les parents, les enfants et les professionnels.
* Accompagner, lors de groupes d'analyse des pratiques, les professionnels de la Petite Enfance dans leur réflexion sur les pratiques professionnelles (participation à la journée pédagogique éventuellement) et les diverses problématiques rencontrées en aidant chacun à se positionner et à se remettre en question.
* Accompagner les équipes lors de difficultés rencontrées avec un enfant ou une famille en analysant les origines de celles-ci et en faisant des propositions adaptées.
* Accompagner éventuellement la direction dans la gestion de certains conflits équipe-parents.
Auprès des familles :
* En concertation avec la directrice ou par l'intermédiaire de l'équipe, conseiller et orienter si besoin les familles dans le cadre d'un travail de prévention.
* Etablir une relation de confiance avec les parents puis les soutenir lorsqu'ils rencontrent des difficultés auprès de leurs enfants, que celles-ci soient passagères ou durables.
* Proposer des orientations vers d'autres professionnels pour des situations particulières (suivi psychologique, service spécialisé...).
Avec les partenaires :
* Participer aux réunions de synthèse, aux RPP (réunions pluri-professionnelles), ou dans le cadre du suivi de situations particulières de certains enfants et familles (priorité handicap, priorité sociale...).
* Entretenir des liens avec les partenaires extérieurs
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