Psychologuecmp l'Aubier H/F - Fédération Hospitalière de France Antony - 92
- Bac +5
- Service public hospitalier
Descriptif
Descriptif du poste :
Poste ouvert :
Titulaires (mutation, détachement)
CDI (modalité de recrutement : CCD de 3 mois renouvelable une fois)
MISSION GÉNERALE
La mission du psychologue consiste à concevoir, élaborer et mettre en uvre des actions préventives et curatives à travers une démarche prenant en compte la vie psychique de l'enfant, afin de favoriser son bien-être et son développement psycho-affectif.
ACTIVITÉS
Activités principales :
Activité de la fonction auprès des patients :
Activité fondée sur l'écoute et l'accompagnement des personnes en souffrance psychique.
Rôle d'évaluation d'orientation et d'expertises :
Consultations cliniques
Entretiens cliniques avec le patient et/ou le groupe familial
Évaluation psychopathologique,
Participation à l'élaboration du diagnostic,
Bilans psychologiques (Brunet Lézine, ou échelles développementales ou autisme)
Orientation vers d'autres professionnels pour bilan et/ou prise en charge en interne ou en externe.
Pratiques thérapeutiques :
Psychothérapies individuelles et/ou familiales : thérapies mère /père bébé
Groupes thérapeutiques.
Activités spécifiques :
Activité institutionnelle :
Synthèse des informations et réflexion clinique avec les équipes,
Proposition de projets institutionnels,
Création et/ou participation aux projets thérapeutiques du service
Participation aux synthèses institutionnelles avec les partenaires
Tenue du dossier de soins,
Analyse et élaboration de la pratique
Participation au Conseil de pôle
Participation aux réunions institutionnelles et aux réunions des psychologues,
Encadrement des stagiaires.
Travail en liaison avec les institutions et intervenants extérieurs (ASE, écoles)
Travail de réseau (ville et associations)
Soutien et écoute des partenaires dans leur pratique avec les patients.
Activités de recherche, de formation, d'information et d'évaluation :
Travail d'évaluation prenant en compte la dimension personnelle
Actualisation des connaissances
Participation, impulsion, réalisation et communication de travaux de recherche
Action de formation.
Profil recherché :
Prérequis
Diplôme de Master 2 en psychologie clinique, psychopathologie enfance/adolescence
Exercice de l'autonomie de la fonction (choix de méthodes, de techniques spécifiques et niveau de responsabilité)
Respect du code de déontologie des psychologues
Savoirs
Connaissance dans le domaine de la psychopathologie de l'enfant
Connaissance du développement affectif et intellectuel de l'enfant
Connaissance des troubles neuro-développementaux de l'enfant et approche intégrative des TSA
Savoir-faire
Réaliser des bilans psychologiques et réaliser les répercussions fonctionnelles
Avoir la capacité à conduire des entretiens
Savoir rédiger, mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports
Avoir la capacité à formaliser et transmettre son savoir professionnel
Savoir-être
Capacité d'écoute et empathie
Neutralité, sens de l'éthique, adaptabilité, sens de l'organisation
Prise d'initiative et de collaboration
Respect de la confidentialité, discrétion et réserve
Curiosité intellectuelle
Engagement auprès des patients
Descriptif du poste :
Poste ouvert :
Titulaires (mutation, détachement)
CDI (modalité de recrutement : CCD de 3 mois renouvelable une fois)
MISSION GÉNERALE
La mission du psychologue consiste à concevoir, élaborer et mettre en uvre des actions préventives et curatives à travers une démarche prenant en compte la vie psychique de l'enfant, afin de favoriser son bien-être et son développement psycho-affectif.
ACTIVITÉS
Activités principales :
Activité de la fonction auprès des patients :
Activité fondée sur l'écoute et l'accompagnement des personnes en souffrance psychique.
Rôle d'évaluation d'orientation et d'expertises :
Consultations cliniques
Entretiens cliniques avec le patient et/ou le groupe familial
Évaluation psychopathologique,
Participation à l'élaboration du diagnostic,
Bilans psychologiques (Brunet Lézine, ou échelles développementales ou autisme)
Orientation vers d'autres professionnels pour bilan et/ou prise en charge en interne ou en externe.
Pratiques thérapeutiques :
Psychothérapies individuelles et/ou familiales : thérapies mère /père bébé
Groupes thérapeutiques.
Activités spécifiques :
Activité institutionnelle :
Synthèse des informations et réflexion clinique avec les équipes,
Proposition de projets institutionnels,
Création et/ou participation aux projets thérapeutiques du service
Participation aux synthèses institutionnelles avec les partenaires
Tenue du dossier de soins,
Analyse et élaboration de la pratique
Participation au Conseil de pôle
Participation aux réunions institutionnelles et aux réunions des psychologues,
Encadrement des stagiaires.
Travail en liaison avec les institutions et intervenants extérieurs (ASE, écoles)
Travail de réseau (ville et associations)
Soutien et écoute des partenaires dans leur pratique avec les patients.
Activités de recherche, de formation, d'information et d'évaluation :
Travail d'évaluation prenant en compte la dimension personnelle
Actualisation des connaissances
Participation, impulsion, réalisation et communication de travaux de recherche
Action de formation.
Profil recherché :
Prérequis
Diplôme de Master 2 en psychologie clinique, psychopathologie enfance/adolescence
Exercice de l'autonomie de la fonction (choix de méthodes, de techniques spécifiques et niveau de responsabilité)
Respect du code de déontologie des psychologues
Savoirs
Connaissance dans le domaine de la psychopathologie de l'enfant
Connaissance du développement affectif et intellectuel de l'enfant
Connaissance des troubles neuro-développementaux de l'enfant et approche intégrative des TSA
Savoir-faire
Réaliser des bilans psychologiques et réaliser les répercussions fonctionnelles
Avoir la capacité à conduire des entretiens
Savoir rédiger, mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports
Avoir la capacité à formaliser et transmettre son savoir professionnel
Savoir-être
Capacité d'écoute et empathie
Neutralité, sens de l'éthique, adaptabilité, sens de l'organisation
Prise d'initiative et de collaboration
Respect de la confidentialité, discrétion et réserve
Curiosité intellectuelle
Engagement auprès des patients
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