Animateur Socio-Culturel - Socio-Éducatif H/F - la Sittelle Reims - 51

Pour l'établissement L'IME LA SITTELLE, sous l'autorité de la Directrice de l'IME, l'animateur/trice socio-culturel/socio-éducatif (H/F) sera chargé(e) de :
- Concevoir, mettre en oeuvre, évaluer et réajuster des projets d'animation en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire,
- Proposer et mettre en oeuvre des activités d'aide et de développement adaptées aux publics accueillis (activités extérieures, activités de loisirs, etc),
- Développer le partenariat avec les acteurs du loisir, du sport et de la culture pour favoriser l'inclusion en milieu ordinaire des enfants en situation de handicap,
- Assurer une fonction d'appui ressource auprès des partenaires pour faciliter l'inclusion des enfants en milieu ordinaire,
- Assurer la collaboration et la communication entre l'institution et les partenaires,
- Participer à la vie institutionnelle.

Profil et Compétences :
- Formation : Diplôme de niveau III ou IV (Brevet d'animateur socio-éducatif) ou (Brevet d'aptitude professionnelle d'animateur) ou DUT animation sociale.
- Expérience souhaitée dans le domaine des loisirs et du handicap

Date de prise de poste souhaitée : dès que possible.

Experience : 1 An(s) - Sur le même type de poste

Compétences : Thématiques de prévention sanitaire et sociale, Mettre en oeuvre et animer des actions socio-culturelles, Mettre en oeuvre des actions de communication, Concevoir et gérer un projet, Sensibiliser un public, Maitriser la démarche de projet,Maitriser les techniques d'animation, Maîtrise de l'outil informatique

Qualification : Employé non qualifié

Secteur d'activité : Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles :
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.