Éducateur Spécialisé - Éducatrice Spécialisée H/F - Ifac 92 Suresnes - 92

Placé(e) sous l'autorité du directeur.trice d'établissement, l'éducateur/éducatrice a pour mission d'accueillir et/ou d'aller à la rencontre des jeunes. Il/elle assure un travail d'accompagnement éducatif et social auprès des jeunes, de manière individuelle et/ou collective. Il/elle inscrit son action dans le projet global de l'établissement et intervient en appui des équipes d'animation, au sein des trois accueils jeunes.
Il/elle intervient auprès des jeunes de 11 à 25 ans, avec une attention particulière portée aux jeunes fragilisés ou en voie de marginalisation.

Activités principales

Pôle éducatif

- Avoir une écoute active : repérage et analyse de la demande ou besoin du jeune
- Réalisation d'accompagnement social personnalisé (prise en compte de la demande, conseils, recherche de solutions adaptées, aides aux démarches...)
- Orientation vers les partenaires spécialisés du champ social, de l'insertion et de la santé, en fonction des problématiques rencontrées par le jeune
- Concevoir et organiser des actions collectives "socioéducatives et de prévention", en lien avec équipes jeunes, pour travailler sur les dynamiques de groupe (ateliers de sensibilisation, HLM, actions solidaires, etc.)
- Développer et mener les partenariats nécessaires à sa mission (Club de prévention, SIJ, acteurs jeunesse de la ville...)
- Participation aux réunions de coordination jeunesse et de cellule de veille éducative menées par la ville.
- Participer à la diffusion, auprès des jeunes, des informations et des outils de communication spécifiques, en matière d'information sociale et de santé
- Communiquer auprès des jeunes et des partenaires sur les projets et activités des équipements

Encadrement des publics
- Assurer un rôle éducatif auprès des publics encadrés
- Favoriser un climat de confiance et s'assurer du cadre bienveillant mis en place / espace d'écoute et de parole
- Garantir la sécurité physique, affective et morale des publics confiés,
- Veiller au respect des consignes et aux règles de vie sociale
- Repérer les difficultés auxquelles peuvent faire face les publics encadrés et alerter toute personne compétente en cas de problème (parents, Direction, pompiers.),
- Encadrer et participer aux séjours
- Encadrer et participer aux actions socioéducatives et aux divers événements
- Transmettre et faire partager les valeurs de la République.

Suivi et évaluation des activités et projets mis en oeuvre

- Assurer un retour à sa hiérarchie sur les actions mises en oeuvre (tableaux de bords, comptes rendus.) et être à l'écoute des publics et détecter les difficultés pouvant être rencontrées,
- Créer le lien entre les participants,
- Promouvoir auprès des adhérents les actions mises en oeuvre au sein de l'équipement (programme pédagogique, activités proposées, matériel utilisé.),
- Faire un retour aux usagers sur les activités effectuées et les progrès/bénéfices réalisés,

Pôle administratif
- Gérer et suivre ses actions
- Déterminer ses besoins en matériel et s'assurer de leur bon état
- Assurer un retour à sa hiérarchie sur les actions mises en oeuvre (tableaux de bords, comptes rendus.)
- Participer activement aux réunions d'équipe, et partager ses bonnes pratiques/réussites avec ses collègues.
- Contribuer à la rédaction des écrits (diagnostic, fiche projets, bilans, relevés des fréquentations...)
- Analyser, développer et faire évoluer sa pratique et ses actions

Diplômes requis :
- DEES
- DEME
- DUT carrière sanitaire ou diplôme médico-social

Expérience : 2 ans d'expérience minimum dans l'animation socioculturelle

Experience : 2 An(s)

Compétences : Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne, Guider ou accompagner une personne dans ses démarches, Organiser le travail d'une équipe, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Qualification : Employé qualifié

Secteur d'activité : Formation continue d'adultes

Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des événements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.