Bibliothécaire et Encadrant·e Intermédiaire H/F - Mairie de Grenoble Grenoble - 38
- Bac +2
- Bac +3, Bac +4
- Bac +5
- Service public des collectivités territoriales
Missions principales :
Placé-e sous la responsabilité directe du/de la responsable de la bibliothèque, au sein d'une équipe composée de 24 agent-es, le/la bibliothécaire et encadrant-e intermédiaire participe à la mise en oeuvre du projet de l'équipement.
Il/Elle est responsable de l'action culturelle, de l'éducation artistique et culturelle et de l'accueil de groupes de l'équipement, dont il organise la programmation et coordonne les contenus auprès des bibliothécaires et médiateurs/trices qui les assurent.
Il/Elle assure des missions d'encadrement d'une partie de l'équipe (5 à 8 agent-es), dont il coordonne les activités en fonction des objectifs et de l'organisation de l'équipement.
Il/Elle assure des missions d'accueil et de médiation auprès des publics.
Il/Elle constitue, communique et met en valeur les collections documentaires de la bibliothèque, en assurant la gestion d'un secteur documentaire à part entière.
Il/Elle participe pleinement à la vie quotidienne de l'équipe et de l'équipement, ainsi qu'à celle du réseau des bibliothèques.
Missions
1- Encadrement intermédiaire de proximité et fonctions transversales (40%)
Encadrer en direct et en proximité une partie de l'équipe de la bibliothèque Centre-ville : 5 à 6 agent-es, bibliothécaires et médiateurs/trices ou employé-es de bibliothèques :
Organiser et coordonner les activités de l'équipe en fonction des objectifs de l'équipement ;
Organiser et gérer les emplois du temps des agent-es encadré-es (temps de présence, congés, suivi Octime) ;
Organiser la prise de poste et la formation des agent-es nouvellement recruté-es ; suivre les missions et/ou travaux des stagiaires éventuels ;
Conduire les entretiens individuels des agent-es encadré-es ;
Rendre compte de l'activité des agent-es encadré-es ;
Faire circuler les informations au sein de l'équipe ;
Se positionner en appui, en lien avec le/la responsable d'équipement et les autres encadrant-es intérmédiaires, concernant le fonctionnement du bâtiment (accès, sécurité, interventions, entretien) ; les plannings de service public de l'équipe en ouverture et le fonctionnement de l'accueil du public au sein de la bibliothèque ; la répartition et l'exécution du budget des acquisitions documentaires de la bibliothèque ;
Collecter et présenter des statistiques d'activité, participer au dispositif d'évaluation de l'équipement ;
Participer avec les autres encadrant-es intermédiaires de l'équipement à l'animation des réunions Centre-ville/Jardin de ville, des groupes de travail ou des réunions transversales ;
Participer aux différentes réunions d'encadrement et thématiques à l'échelle du réseau.
Coordonner l'action culturelle, l'éducation artistique et culturelle et l'accueil de groupes de l'équipement : cycles de conférences, projections, rencontres, lectures, ateliers, clubs, expositions et toutes actions culturelles et de médiation programmées par la bibliothèque :
Organiser et coordonner la programmation en termes de budget, de calendrier, d'espaces, de publics, de partenariats ;
Assurer le lien avec le/la responsable de l'action culturelle à l'échelle du réseau, en termes de programmation, de contenus, de cadre administratif (budgets, conventions, partenariats, etc.) ;
Participer à la programmation et coordonner les contenus auprès des bibliothécaires et médiateurs/trices qui les assurent ;
Assurer une présence lors d'une partie des actions culturelles programmées ;
Assurer le lien avec le service communication de la bibliothèque pour en assurer la promotion et la valorisation, produire des contenus rédactionnels pour les différents outils de communication ;
Faire le lien avec les différents artistes, auteurs/autrices, partenaires et intervenants invité-es par la bibliothèque ;
Assurer, développer et entretenir les partenariats avec les différents partenaires de l'équipement : partenaires de proximité à l'échelle du territoire ; compagnies et associations culturelles, sociales, éducatives ; partenaires pédagogiques et scolaires ; autres services de la Ville de Grenoble.
2- Accueil du public aux heures d'ouverture (30%)
Accueillir, renseigner, orienter, assurer une médiation auprès des publics, aux heures d'ouverture de la bibliothèque :
Accueillir l'ensemble des publics dans une démarche active « d'aller vers » : être disponible et mobile, écouter et dialoguer avec les usager-es, informer, accompagner et conseiller ;
Accompagner, conseiller et former les publics dans leur connaissance et leur usage des différentes ressources proposées par la bibliothèque : collections (y compris numériques), contenus, services ;
Effectuer les inscriptions et les réservations, accompagner les usager-es pour enregistrer les prêts et les retours de documents ;
Faciliter les flux et les interactions avec le public ;
Intervenir, en tant que responsable, en gestion et résolution ou en décision et alerte en cas de litige ou de situation difficile avec le public.
3- Gestion des collections (20%)
Assurer la responsabilité d'un domaine d'acquisition, en déclinaison des orientations de politique documentaire du réseau : veille, acquisitions, suivi de collection, valorisation ; éliminations, gestion budgétaire :
Assurer la valorisation et la médiation des collections du domaine (tables de nouveautés, sélections et bibliographies, rédaction de contenus...)
Participer au rangement et reclassement des collections ;
Participer aux réunions transversales, commissions et/ou groupes de travail thématiques en lien avec le domaine (publics, espaces, médiation et action culturelle, collections)
4- Accueil de groupes, actions culturelles et de médiation (10%)
A la bibliothèque ou en hors les murs :
Concevoir, organiser, programmer et coordonner les accueils scolaires et de groupes ;
Concevoir, organiser, programmer et valoriser les actions culturelles et de médiation ;
Participer aux accueils de groupes et aux actions culturelles de la bibliothèque.
Assurer un lien de proximité avec les acteurs et partenaires du territoire : acteurs du domaine culturel, social, éducatif, scolaire, Maisons des habitant-es. Développer et faire vivre les partenariats.
Placé-e sous la responsabilité directe du/de la responsable de la bibliothèque, au sein d'une équipe composée de 24 agent-es, le/la bibliothécaire et encadrant-e intermédiaire participe à la mise en oeuvre du projet de l'équipement.
Il/Elle est responsable de l'action culturelle, de l'éducation artistique et culturelle et de l'accueil de groupes de l'équipement, dont il organise la programmation et coordonne les contenus auprès des bibliothécaires et médiateurs/trices qui les assurent.
Il/Elle assure des missions d'encadrement d'une partie de l'équipe (5 à 8 agent-es), dont il coordonne les activités en fonction des objectifs et de l'organisation de l'équipement.
Il/Elle assure des missions d'accueil et de médiation auprès des publics.
Il/Elle constitue, communique et met en valeur les collections documentaires de la bibliothèque, en assurant la gestion d'un secteur documentaire à part entière.
Il/Elle participe pleinement à la vie quotidienne de l'équipe et de l'équipement, ainsi qu'à celle du réseau des bibliothèques.
Missions
1- Encadrement intermédiaire de proximité et fonctions transversales (40%)
Encadrer en direct et en proximité une partie de l'équipe de la bibliothèque Centre-ville : 5 à 6 agent-es, bibliothécaires et médiateurs/trices ou employé-es de bibliothèques :
Organiser et coordonner les activités de l'équipe en fonction des objectifs de l'équipement ;
Organiser et gérer les emplois du temps des agent-es encadré-es (temps de présence, congés, suivi Octime) ;
Organiser la prise de poste et la formation des agent-es nouvellement recruté-es ; suivre les missions et/ou travaux des stagiaires éventuels ;
Conduire les entretiens individuels des agent-es encadré-es ;
Rendre compte de l'activité des agent-es encadré-es ;
Faire circuler les informations au sein de l'équipe ;
Se positionner en appui, en lien avec le/la responsable d'équipement et les autres encadrant-es intérmédiaires, concernant le fonctionnement du bâtiment (accès, sécurité, interventions, entretien) ; les plannings de service public de l'équipe en ouverture et le fonctionnement de l'accueil du public au sein de la bibliothèque ; la répartition et l'exécution du budget des acquisitions documentaires de la bibliothèque ;
Collecter et présenter des statistiques d'activité, participer au dispositif d'évaluation de l'équipement ;
Participer avec les autres encadrant-es intermédiaires de l'équipement à l'animation des réunions Centre-ville/Jardin de ville, des groupes de travail ou des réunions transversales ;
Participer aux différentes réunions d'encadrement et thématiques à l'échelle du réseau.
Coordonner l'action culturelle, l'éducation artistique et culturelle et l'accueil de groupes de l'équipement : cycles de conférences, projections, rencontres, lectures, ateliers, clubs, expositions et toutes actions culturelles et de médiation programmées par la bibliothèque :
Organiser et coordonner la programmation en termes de budget, de calendrier, d'espaces, de publics, de partenariats ;
Assurer le lien avec le/la responsable de l'action culturelle à l'échelle du réseau, en termes de programmation, de contenus, de cadre administratif (budgets, conventions, partenariats, etc.) ;
Participer à la programmation et coordonner les contenus auprès des bibliothécaires et médiateurs/trices qui les assurent ;
Assurer une présence lors d'une partie des actions culturelles programmées ;
Assurer le lien avec le service communication de la bibliothèque pour en assurer la promotion et la valorisation, produire des contenus rédactionnels pour les différents outils de communication ;
Faire le lien avec les différents artistes, auteurs/autrices, partenaires et intervenants invité-es par la bibliothèque ;
Assurer, développer et entretenir les partenariats avec les différents partenaires de l'équipement : partenaires de proximité à l'échelle du territoire ; compagnies et associations culturelles, sociales, éducatives ; partenaires pédagogiques et scolaires ; autres services de la Ville de Grenoble.
2- Accueil du public aux heures d'ouverture (30%)
Accueillir, renseigner, orienter, assurer une médiation auprès des publics, aux heures d'ouverture de la bibliothèque :
Accueillir l'ensemble des publics dans une démarche active « d'aller vers » : être disponible et mobile, écouter et dialoguer avec les usager-es, informer, accompagner et conseiller ;
Accompagner, conseiller et former les publics dans leur connaissance et leur usage des différentes ressources proposées par la bibliothèque : collections (y compris numériques), contenus, services ;
Effectuer les inscriptions et les réservations, accompagner les usager-es pour enregistrer les prêts et les retours de documents ;
Faciliter les flux et les interactions avec le public ;
Intervenir, en tant que responsable, en gestion et résolution ou en décision et alerte en cas de litige ou de situation difficile avec le public.
3- Gestion des collections (20%)
Assurer la responsabilité d'un domaine d'acquisition, en déclinaison des orientations de politique documentaire du réseau : veille, acquisitions, suivi de collection, valorisation ; éliminations, gestion budgétaire :
Assurer la valorisation et la médiation des collections du domaine (tables de nouveautés, sélections et bibliographies, rédaction de contenus...)
Participer au rangement et reclassement des collections ;
Participer aux réunions transversales, commissions et/ou groupes de travail thématiques en lien avec le domaine (publics, espaces, médiation et action culturelle, collections)
4- Accueil de groupes, actions culturelles et de médiation (10%)
A la bibliothèque ou en hors les murs :
Concevoir, organiser, programmer et coordonner les accueils scolaires et de groupes ;
Concevoir, organiser, programmer et valoriser les actions culturelles et de médiation ;
Participer aux accueils de groupes et aux actions culturelles de la bibliothèque.
Assurer un lien de proximité avec les acteurs et partenaires du territoire : acteurs du domaine culturel, social, éducatif, scolaire, Maisons des habitant-es. Développer et faire vivre les partenariats.
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