Directeur Adjoint ou Directrice Adjointe de la Direction de la Recherche et des Formations Doctorales - Enseignant-Chercheur ou Enseignante-Chercheuse - CDI H/F - Télécom SudParis Évry-Courcouronnes - 91

  • Bac +5
  • Enseignement • Formation
  • Exp. 1 à 7 ans
Vidéo de présentation de l'Institut Mines-Télécom

Missions

1/ Adjoint ou Adjointe à la Direction de la Recherche et des Formations Doctorales
- Assurer et soutenir toutes les missions confiées à la DRFD par Télécom SudParis

2/ Enseignant- Chercheur ou Enseignante - Chercheuse dans un des domaines d'enseignement de Télécom SudParis :
- Concevoir, assurer et coordonner des enseignements dans son domaine, en formation initiale et continue
- Assurer la responsabilité scientifique de son domaine
- Animer, promouvoir et contribuer au rayonnement des activités de recherche-développement, de consultance et d'expertise dans son domaine

Activités

1. Adjoint ou Adjointe au directeur de la Recherche et des Formations Doctorales :
- Contribuer à la définition et à la mise en oeuvre la stratégie de Télécom SudParis en matière de recherche, et participer aux instances de l'école dans le domaine de la recherche
- Contribuer à la définition de la stratégie d'ensemble de l'Institut Mines-Télécom dans le domaine de la recherche, et participer à sa mise en oeuvre ; participer autant que nécessaire aux instances de gouvernance de la recherche de l'Institut Mines-Télécom
- Contribuer à la définition de la stratégie d'ensemble de l'Institut Polytechnique de Paris dans le domaine de la recherche, et participer à sa mise en oeuvre ; participer autant que nécessaire aux instances de gouvernance de la recherche de l'Institut Polytechnique de Paris
- Organiser et gérer la formation par et à la recherche à Télécom SudParis, les participations aux Ecoles Doctorales, avec les partenaires de l'école et en lien avec ses formations postgrades
- Contribuer à développer et à gérer les relations territoriales, nationales et internationales de l'école, sur le sujet recherche et au-delà
- Participer à toute action susceptible de soutenir le développement de l'école et de ses enseignants chercheurs en matière de recherche

2. Enseignant-Chercheur ou Enseignante-Chercheuse dans l'un des domaines d'enseignement de l'école
- Être acteur ou actrice de l'Enseignement : concevoir et assurer des cours et autres activités d'enseignement dans son domaine
- Être acteur ou actrice de la Recherche et du développement, par exemple :
- Assurer la direction de thésards, l'encadrement des stagiaires de fin d'études d'ingénieurs et de troisième cycle ;
- Participer aux projets de recherche existants et proposer des activités de recherche dans les disciplines émergentes ;
- Participer aux actions de recherche ou d'expertise dans le cadre de partenariats (industriels, académiques, institutionnels) ;
- Contribuer à l'instauration et au renforcement de collaborations scientifiques avec le monde de l'industrie et de la recherche, en France et à l'étranger ;
- Assurer la promotion de ses activités de recherche au niveau national et international.
Commentaires
Bienvenue dans les commentaires de postelibre! Gardez les conversations courtoises et sur le sujet. favoriser des conversations productives et respectueuses, Vous pouvez voir les commentaires de nos gestionnaires communautaires.
Inscrivez-vous pour publier
Trier par
Connectez-vous pour afficher plus de commentaires

tu es intéressé par