Psychologue H/F - IME le Lutin des Bleuets Calais - 62

Au sein Pôle « Enfance » - Service de répit DORAH à Calais
Fonctions :
Coordonner, collaborer et récolter l'ensemble des éléments afin de disposer des informations nécessaires à la mise en oeuvre de l'accompagnement de répit (connaissances des troubles, protocoles et particularités spécifiques connues),
Participer à l'organisation relative à la mise en oeuvre des projets personnalisés de répit en lien avec l'école, les ESMS, l'équipe pluridisciplinaire du service et les familles ou représentants légaux et ce, dans le respect des actions mises en place
Superviser la pratique des professionnels dans l'accompagnement des troubles et dans le déploiement de stratégies éducatives,
Mettre en oeuvre une pratique d'intervention situationnelle,
Intervenir à domicile afin d'observer, informer, étayer et contribuer à renforcer les aptitudes spécifiques au handicap par une guidance parental,
Au sein et auprès de l'équipe pluridisciplinaire : participation à l'élaboration et à la mise en oeuvre des projets personnalisés et éducatifs
Assurer le suivi de l'activité
Contribuer à la mise en oeuvre des actions et procédures inhérentes au développement des projets des établissements et de l'évaluation interne
Travail avec les familles
Interventions en institution, à domicile, auprès des familles d'accueil, lors de séjour répit et lors de séjour parents/enfants

Profil du titulaire :
Connaissance exigée des troubles du développement neurodéveloppement
Une connaissance du milieu ouvert et des dispositifs de scolarisation et d'apprentissages serait un plus
Capacité à concevoir et formuler des propositions pour l'élaboration des projets personnalisés et éducatifs
Capacité à communiquer de façon objective avec les différents intervenants
Très bonnes capacités organisationnelles, capacité d'observation, d'écoute, de dialogue, d'autonomie, sens des responsabilités, sens de l'analyse et esprit d'initiative et d'objectivité
Rigoureux et dynamique
Très bonnes capacités rédactionnelles, de synthèse et maîtrise de l'outil informatique et des nouvelles technologies
Très bonnes capacités relationnelles avec les personnes accompagnées et leur famille ou représentants légaux
Très bonnes capacités relationnelles, de coopération et de travail pluridisciplinaire et avec les partenaires extérieurs
Capacités d'adaptation aux situations rencontrées
Capacités à gérer des situations émotionnelles
Capacités de distanciation, de recul dans l'approche des situations
Capacités d'adaptation aux évolutions du secteur
Maîtrise des techniques d'entretien et d'expression
Maîtrise des outils de communication adaptée

Experience : Débutant accepté

Compétences : Techniques de communication orales, écrites et numériques, Normes rédactionnelles, Psychopédagogie, Caractéristiques socio-culturelles des publics, Théories psychanalytiques, Analyser le contexte de vie d'une personne, Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical, Évaluer régulièrement les besoins de la personne, Réaliser un accompagnement psychologique, Appliquer un cadre juridique ou réglementaire, Informer sur les possibilités d'interventions psychologiques

Permis : B - Véhicule léger souhaité

Qualification : Cadre

Secteur d'activité : Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.