Éducateur Spécialisé - Éducatrice Spécialisée H/F - Reseau Educatif Meurthe et Moselle Haussonville - 54

L'éducateur d'unité travaille en internat au sein de petites structures territorialisées. Dans le respect des enfants accueillis au sein d'un groupe, l'éducateur assure une prise en charge éducative et un accompagnement individualisé favorisant leur développement, leur autonomie ainsi que leur insertion, en lien avec les partenaires extérieurs. Son implication au sein d'une équipe pluridisciplinaire dans un esprit de complémentarité doit contribuer au bien-être des jeunes accueillis. L'éducateur est référent de plusieurs situations d'enfants. Il peut également être référent professionnel pour les stagiaires de l'IRTS.

FONCTIONS :
- Prépare le lieu d'accueil, explique le fonctionnement de l'unité à l'enfant,
- Accompagne les enfants pendant le placement,
- Mène une réflexion et met en place des supports pédagogiques validés en équipe pour aider à dépasser les difficultés,
- Prend en charge un groupe,
- Accompagne l'enfant dans les actes de la vie quotidienne :
- Santé : accès aux soins, prise de rendez-vous et accompagnement des enfants, suivi des prises de traitements (distribution des médicaments sur prescription médicale), propose des actions de prévention en matière de conduite à risque
- Scolarité/formation : lien avec les établissements scolaires, aide aux devoirs, rencontres avec les enseignants, se présente sur les lieux de stage,
- Travaille sur l'image de soi,
- Propose et réalise des projets liés à l'organisation d'activités sur l'unité, des loisirs, des sorties, des séjours de vacances, validés en équipe.
- Pour définir et mettre en oeuvre les projets des enfants, il est responsable du recueil des informations les concernant, et plus particulièrement lorsqu'il est référent,
- Assure le suivi du projet des enfants en lien avec l'équipe,
- Est garant de la transmission des informations auprès de ses collègues et de sa hiérarchie. L'éducateur utilise les outils mis en place sur les unités (cahier de liaison, agenda, classeurs de suivi des traitements médicaux prescrits sur ordonnance, des appels téléphoniques),
- Rédige les écrits liés à la prise en charge des enfants en lien avec ses collègues,
- Travaille avec les familles : échange des informations sur le quotidien de l'enfant, rencontre les parents lors des retours d'hébergement ou des rendez-vous, accompagne les visites des parents ou d'autres membres de la famille, assure le suivi des contacts téléphonique,
- Participe aux réunions avec les partenaires : synthèses, audiences,
- Participe à la vie institutionnelle : réunions d'équipe, réunions de fonctionnement, groupes de travail, formations, analyses des pratiques ou supervision.
APTITUDES REQUISES :
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
- Capacité d'écoute, de dialogue, de réflexion et d'analyse (prise de distance)
- Capacité à gérer un groupe
- Capacité à appréhender les différentes formes de violence
- Capacité à prendre des décisions dans des situations d'urgence
- Sens des responsabilités, capacité d'initiatives
- Capacité d'adaptation, réactivité
- Manifester une ouverture d'esprit : savoir remettre en cause sa pratique et celle de l'équipe
- Capacités rédactionnelles

Experience : Débutant accepté

Compétences : Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne, Guider ou accompagner une personne dans ses démarches, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Qualification : Employé qualifié

Secteur d'activité : Hébergement social pour enfants en difficultés

Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.