Psychologue H/F - Institut de Reeducation de Montbernier Bourgoin-Jallieu - 38
- Bac +5
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. - 1 an
- Exp. 1 à 7 ans
- Exp. + 7 ans
L'équipe thérapeutique du DITEP est composée de 3 psychologues, 1 orthophoniste, 1 psychomotricienne et 1 médecin pédopsychiatre. Le (la) psychologue est investie de missions cliniques et institutionnelles. Les missions s'exercent a la fois auprès des enfants, auprès des familles et auprès des équipes éducatives et pédagogique ainsi qu'auprès des partenaires de secteur.
Description du poste proposé :
Les missions confiées seront :
- Admission et évaluation : contribution au dispositif de diagnostic et d'évaluation de l'enfant. Il participe a l'élaboration des orientations constituant le Projet Personnalisé d'Accompagnement.
- Suivis individuels : le(a) psychologue s'inscrit dans une visée de soutien psychologique, dans une perspective psychothérapeutique avec mise en oeuvre d'un suivi régulier de l'enfant.
- Participation aux différents temps thérapeutiques (médiations avec les enfants).
- Travail avec les familles : accueil, écoute, guidance parentale.
- Travail clinique institutionnel d'élaboration : participation aux réunions hebdomadaires (réunions cliniques, réunions de synthèse.
Les attendus :
- Positionnement institutionnel : le(a) psychologue réfère sa pratique aux différents niveaux de projets (institutionnel, équipe, individuel). Il rend compte de son travail au médecin psychiatre et à la chef de service, comptes rendus, rapport d'activité, entretiens. Il est acteur de la cohérence de l'établissement ou du service.
- Travail partenarial : le(a) psychologue travaille et contribue au développement du réseau avec les partenaires du soin autour de la problématique des enfants ou adolescents.
Volonté de s'inscrire dans un projet associatif dynamique et innovant.
- Expérience en pédopsychiatrie et/ou psychopathologie infanto juvénile souhaitable
- Connaissances et/ou expériences prises en charge psycho trauma
- Compétences dans le champ des troubles du développement
- Pratique de la pédopsychiatrie intégrative
- Intérêt pour le travail d'équipe pluriprofessionnelle et le travail en réseau
- Bonne connaissance des problématiques psychosociales, des outils informatiques,
- Ouverture, inventivité, esprit d'initiative, autonomie
Description du poste proposé :
Les missions confiées seront :
- Admission et évaluation : contribution au dispositif de diagnostic et d'évaluation de l'enfant. Il participe a l'élaboration des orientations constituant le Projet Personnalisé d'Accompagnement.
- Suivis individuels : le(a) psychologue s'inscrit dans une visée de soutien psychologique, dans une perspective psychothérapeutique avec mise en oeuvre d'un suivi régulier de l'enfant.
- Participation aux différents temps thérapeutiques (médiations avec les enfants).
- Travail avec les familles : accueil, écoute, guidance parentale.
- Travail clinique institutionnel d'élaboration : participation aux réunions hebdomadaires (réunions cliniques, réunions de synthèse.
Les attendus :
- Positionnement institutionnel : le(a) psychologue réfère sa pratique aux différents niveaux de projets (institutionnel, équipe, individuel). Il rend compte de son travail au médecin psychiatre et à la chef de service, comptes rendus, rapport d'activité, entretiens. Il est acteur de la cohérence de l'établissement ou du service.
- Travail partenarial : le(a) psychologue travaille et contribue au développement du réseau avec les partenaires du soin autour de la problématique des enfants ou adolescents.
Volonté de s'inscrire dans un projet associatif dynamique et innovant.
- Expérience en pédopsychiatrie et/ou psychopathologie infanto juvénile souhaitable
- Connaissances et/ou expériences prises en charge psycho trauma
- Compétences dans le champ des troubles du développement
- Pratique de la pédopsychiatrie intégrative
- Intérêt pour le travail d'équipe pluriprofessionnelle et le travail en réseau
- Bonne connaissance des problématiques psychosociales, des outils informatiques,
- Ouverture, inventivité, esprit d'initiative, autonomie
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